Mi trovo all’inizio di un nuovo anno pastorale, riprendono
le attività, mi trovo da quest’anno in alcune parrocchie nuove. Riunisco
intorno a me i catechisti, ormai educatori, del gruppo che l’anno precedente ha
“fatto la Cresima”. Da tutti sorge la domanda: quanti saranno? Si sa che in
questo momento della vita dei nostri ragazzi, sono tante le domande che urgono,
tanti gli inviti che si accumulano nel cuore, alcuni di essi portano lontano o
da altre parti rispetto ai gruppi che si trovano in parrocchia. La stessa
Cresima segna la fine del cammino di iniziazione cristiana e richiederebbe un
nuovo inizio maggiormente consapevole nel rapporto con Dio, la cosa non è però
scontata e tante cose riguardo a questo argomento vengono rimesse in
discussione in una fede, non più basata su quello che altri mi dicevano di
crede, ma su quello che a fatica ora i ragazzi riescono a capire e
interiorizzare.
… qualche scarabocchio per cercare di interpretare gli enigmi degli adolescenti, per dare un senso a comportamenti apparentemente insensati, con una forte volontà di cercare di capire
lunedì 26 ottobre 2015
lunedì 19 ottobre 2015
La bellezza salverà il mondo
La bellezza è un tema di cui si parla poco, qualcuno direbbe
che le riviste e la televisione non fanno altro che trattarne, in realtà
neanche loro ne parlano, ma cercano piuttosto di aggregare le persone intorno a
modelli scelti secondo i propri fini. Esempio stupido: se produco calze, non
posso produrne un numero infinito, avrò un certo assortimento e ogni anno ne
manderò fuori alcune nuove, sapendo che ognuno ha i propri gusti, dovrò
convincere la gente che le calze che ho appena lanciato sul mercato sono belle
e rendono belli, quindi cercherò di orientare la ricerca di bellezza perché
venga saziata dalle calze che offro. Questo non è parlare di bellezza, ma è
restringerne l’ambito, non è aiutare a farla fiorire, ma piegarla. Il mio
discorso però non vuole essere contro nessuno, ma rimettere al centro un
argomento delicato per la vita dei nostri ragazzi.
lunedì 12 ottobre 2015
Il dono delle lingue: linguaggi nuovi
Abitavano allora a Gerusalemme Giudei osservanti, di ogni
nazione che è sotto il cielo. A quel rumore, la folla si radunò e rimase
turbata, perché ciascuno li udiva parlare nella propria lingua. Erano stupiti
e, fuori di sé per la meraviglia, dicevano: "Tutti costoro che parlano non
sono forse Galilei? (At 2,5-7).
Qualche tempo fa ho incontrato un giovane appena
maggiorenne, da ragazzo aveva frequentato il catechismo, ma arrivato alla
quinta elementare aveva lasciato tutto, ora per via di dover fare da padrino a
suo cugino stava frequentando il corso per adulti di preparazione alla Cresima,
un gruppetto che mette insieme persone che desiderano ricevere questo
sacramento.
Era un po’ che non lo vedevo, anche se non ci si era persi
del tutto, in un paese come il nostro non è semplice cancellare le proprie
tracce. Gli chiesi come stava, tra una cosa e l’altra arrivammo a parlare anche
della preparazione alla Cresima, non lo vedevo molto convinto; arrivai a
scoprire che la questione riguardava il fatto che capiva poco di quello che gli
veniva detto.
lunedì 5 ottobre 2015
Carissimi genitori: se non voi, chi per voi?
Avere a che fare con un adolescente non è facile per
nessuno, soprattutto per un genitore che ci abita insieme e che inevitabilmente
vive ancora del legame con il bambino di una volta e la fatica a stare dietro
al ragazzo di oggi. Le impostazioni famigliari sono veramente molto diverse,
tante quanto sono le persone.
Capita spesso di incontrare genitori che si sentono in
colpa, chiedendosi cosa hanno fatto di sbagliato, in seguito a certe scelte dei
propri figli. Vedo due macro rischi in questo: non si considera che il figlio
di oggi non è opera solo del loro contributo, ma anche dell'apporto della
cultura nella quale sono cresciuti e delle scelte che diventando grandi hanno
fatto proprie; secondo, si rischia di rimanere prigionieri del passato
rimpiangendolo, invece di essere autori del presente, facendosi carico della
situazione attuale e rinnovando il proprio impegno educativo.
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